理论前沿-发展规划与质量管理处

理论前沿

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建设产教融合的现代职业教育优质教材 2024-03-19
职普融通路径的形象表达 2024-03-15
职教现场工程师质量在“现场” 2024-02-27
周建松：正确理解把握“双高”绩效评价的要义 2024-02-26
“双高”建设院校自评亟须找准三块“板” 2024-02-05
坚持“双高+”再奋楫锚定愿景启新程--浙江金融职业学院2023年“双高计划... 2024-01-18
出好、答好、评好产教融合这张新试卷 2024-01-18
在美的课程中感受思政之美 2024-01-18
新时期职业教育贯通培养要有新定位 2023-12-07
培育“良匠之师”支撑职业教育高质量发展 2023-11-30
打造新时代高素质思政课和哲学社会科学教师队伍 2023-11-30
产教融合校企合作是职业教育发展的必由之路--期待共同体在实践中探索、创... 2023-11-24
大力弘扬教育家精神加快建设中国特色高质量教材体系 2023-11-17
职业教育数字化转型——深圳职业技术大学的探索与实践 2023-11-17
教育部部长怀进鹏：大力发展产教融合的职业教育 2023-11-14

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